01) Historie školy  Spotify >>>

Poslechněte si pilotní díl podcastu k oslavám 140 let školy. Dozvíte se zajímavosti z kroniky, oběžníku i jak tomu bylo, když se ve škole zastavil Tomáš Garrigue Masaryk.

 

02) Jak se dědí řemeslo v rodině   Spotify >>>

Jak se dědí řemeslo v rodině? V epicentru naleziště na turnovsku. Naši dva hosté, otec a syn Václav a Ondřej Zajícovi, kteří vedli a vedou dílnu nejstaršího oboru na Špéře vypráví o tom, jak se chytli kamene a už se ho nepustili.

 

03) Alchymie kovů   Spotify >>>

Ve třetí epizodě našeho podcastu se ponoříme do tajemného podzemí ateliéru Designu litých objektů a šperku, který právě prochází velkou proměnou. Hostem podcastu je nový mladý pedagog František Vocel, který vám odhalí, jak to dole v dílnách „voní“, když se taví kovy a vznikají jedinečné objekty a šperky. Od odlévání klasických zvonů až po experimenty s papírem nebo kůrou stromů – vše se tu mísí v alchymistické laboratoři plné nových vůní a kreativity.

 

04) Láska a kladivo   Spotify >>>

Ve čtvrté epizodě našeho podcastu vás vezmeme do světa uměleckého kovářství – oboru, který na naší škole vyniká svou tradicí a zároveň propojuje tvrdou práci s uměním. V první části uslyšíte pedagoga Davida Szalaye, který vám přiblíží, jak tento fascinující obor žije a dýchá v našich dílnách a jaká byla jeho cesta na Špéru. Ve druhé části na vás čeká inspirativní příběh Anežky a Honzy Prokšových – mladého páru, který se seznámil právě na naší škole, dnes spolu provozuje vlastní kovárnu a zároveň vychovává tři děti. Tento díl je oslavou síly řemesla, vášně a lásky – k práci, k rodině i k tradicím.

 

05) Není všechno zlato, co se třpytí   Spotify >>>

V této epizodě školního podcastu se ponoříme do světa tradičního i současného šperku. S Lucii Laurynovou nahlédneme do dílen, kde se předává školní šperkařská tradice, a s Janou Válkovou Střílkovou z Katedry designu na liberecké TULce, prozkoumáme nové materiály a přístupy. Mluvíme také o tom, proč je důležité studovat umění –a jak nás ovlivňuje nejen to, co nosíme, ale i to, co se učíme tvořit.