Školní poradenství
Cíle metodika prevence a výchovného poradce:
- Vytvořit širokou škálu primární prevence školní neúspěšnosti a sociálně nežádoucích jevů
- Realizovat preventivní programy na škole a sledovat jejich účinnost
- Připravit podmínky pro vzdělávání popř. integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
- vč. žáků mimořádně nadaných, zajistit individuální přístup a pomoc žákům se zdravotním postižením,
- zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním - Zajistit kvalitní služby kariérového poradenství pro žáky
- Vybudovat příznivé sociální klima na škole i v jednotlivých třídách
- Vytvořit předpoklady pro dlouhodobé snižování neprospěchu žáků
- Zajistit včasnou intervenci při aktuálních problémech žáků a třídních kolektivů
- Poskytovat metodickou podporu učitelům
- Zlepšit komunikaci mezi školou a rodiči
- Koordinovat služby školního poradenství s dalšími poradenskými institucemi
Veškeré služby mohou být poskytovány na základě souhlasu zákonných zástupců.
Souhlasu není potřeba:
- při prvním kontaktu s žákem, který sám pomoc vyhledá – krizová intervence
- při podezření na týrání nebo zneužívání dítěte další osobou
- v případě ohrožení duševního nebo tělesného zdraví žáka nebo osob v jeho okolí
Metodik prevence
- Koordinuje tvorbu a kontroluje realizaci preventivního programu školy
- Koordinuje aktivity školy zaměřené na prevenci sociálně nežádoucích jevů
- Metodicky vede učitele v oblasti prevence
- Koordinuje vzdělávání pedagogů v oblasti prevence
- Koordinuje spolupráci školy s dalšími institucemi a metodikem prevence v PPP
- Vede písemné záznamy o své činnosti a navržených opatřeních
- Prezentuje výsledky preventivní práce školy, získává odborné zkušenosti
- Vede a průběžně aktualizuje databázi spolupracujících institucí
- Vyhledává rizikové žáky, poskytuje jim a rodičům poradenské služby, zajišťuje péči odborného pracoviště
- Spolupracuje s třídními učiteli na zachycování varovných signálů u žáků jednotlivých tříd
Výchovný poradce
- Ve spolupráci s třídními učiteli, odbornými pracovišti zajišťuje a zprostředkovává diagnostiky a poradenství při řešení výchovných obtíží žáků
- Ve spolupráci s třídními učiteli a ostatními učiteli vypracovává pro integrované žáky individuální vzdělávací plán
- Shromažďuje odborné zprávy o žácích se SPU a SPCH a žácích mimořádně nadaných a zajišťuje je v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů
- Vede písemné záznamy o obsahu své činnosti a realizovaných opatřeních
- Koordinuje prevenci školního neúspěchu a neomluvených hodin
- V případě osobních problémů žáků provádí individuální případovou práci, zajišťuje péči odborného pracoviště (terapie)
- Provádí krizovou intervenci a zpracovává krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce
- Konzultuje se zákonnými zástupci problémy jejich dětí
- Podporuje spolupráci třídy a třídního učitele – dle potřeby
- Vede a průběžně aktualizuje databázi spolupracujících institucí, zajišťuje spolupráci s dalšími poradenskými zařízeními – PPP, SVP, SPC…..
- Poskytuje kariérové poradenství žákům a jejich zákonným zástupcům
- Koordinuje poradenské služby na škole
- Metodicky vede učitele v oblasti výchovného poradenství (výukové obtíže, IVP, kariérové poradenství aj.)
- Zajišťuje skupinové návštěvy žáků na úřadu práce, informuje o vysokých školách a vyšších odborných školách
NNTB
„Nenech to být“ je internetový systém a mobilní aplikace bojující proti šikaně a vylučování z kolektivu na školách po celé ČR. S podporou ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy přináší efektivní způsob odhalování těchto problémů ještě v jejich zárodku. To vše za spolupráce s Linkou bezpečí a Pedagogicko-psychologickou poradnou Brno.
K dispozici je i mobilní aplikace pro všechny chytré telefony. Více na webu projektu >>
